Курилка

[alex852803]

Большую перемену не включили в список,т.к.главные герои пиво пили перед походом в школу.еще по кружечке!?

Добавлено:

[number7]

Да ладно вам, чуваки просто взяли рандомный топ советских фильмов из интернетов и сказали, что вот мы тут разработали список фильмов, которые обязательно нужно показывать школоте для укрепления традиционных ценностей

[AlexMal]

Сообщение от DV_96

Наверное, как и Большая перемена не вписывается в определеные ценности.
Включил в список фильм Вам и не снилось, про отношения между влюблёнными старшеклассниками и родителями.

Еще есть такая замечательная картина из трех новелл, как "Не может быть". Там точно все скрепы и традиционные ценности пошатнулись))
Ну и Свадьба в Малиновке, странно, что отсутствует в списках. Еще есть такой фильм, как Королева бензоколонки. Там молодая девочка в конце фильма норм так "умыла" местечковых чиновников. Но про это показывать нельзя. Тем более, что действие происходит на территории УССР)

ЗЫ: по канонам современности, одна из ключевых традиционных ценностей, это вероисповедание. Читай Православие. В СССР, не то что в фильмах, а в жизни, к этой скрепе относились, мягко сказать, с холодком)

[W-s]

Сообщение от AlexMal

по канонам современности, одна из ключевых традиционных ценностей, это вероисповедание. Читай Православие. В СССР, не то что в фильмах, а в жизни, к этой скрепе относились, мягко сказать, с холодком)

Я кстати испугался, что они "Рублёва" Тарковского впихнут туда под этим соусом. Но от мучения детей арт-хаусом спасло видимо то, что на одного режиссёра полагается не более двух фильмов в списке.

[zianid]

Сообщение от rw balashiha

У нас модно, засорять детские умы взрослыми серьёзными фильмами и книгами.

В детстве взахлёб читал Жюля Верна, а вот программную Войну и Мир - только краткое изложение (были такие книжечки).

Точно, по почте заказывал эти брошюрки с кратким изложением, плюс там ещё готовые сочинения были по этой ереси Достоевского "Преступление и наказание" и проч. Удобно было в доинтернетную эпоху

Ну а вообще непонятно зачем детям насилуют мозг этой белибердой, которую называют "классика". Какая это классика и почему хз, концентрированный бред алкоголиков, игроманов, дегенератов и тунеядцев 18-19 века, называвших себя песателями.

"Бедная Лиза" в школьной программе. Какой-то пиzдец. Зачем это вообще детям?!
История о том как боярин приходил eбать крестьянку. Потом ее бросил. Пропил и проиграл в карты деньги и имение. А чтобы не просесть в образе жизни женился на богатой милфе. Крестьянка утопилась с горя Что могут полезного почерпнуть дети из этой истории пиzдостраданий 18 века? Или как нищий бомж старуху топором порубал в Питере... Ещё какая-то баба под поезд бросилась и всё в таком духе.... Классика, ёптыть

[Павел739]

Сообщение от zianid

Точно, по почте заказывал эти брошюрки с кратким изложением, плюс там ещё готовые сочинения были по этой ереси Достоевского "Преступление и наказание" и проч. Удобно было в доинтернетную эпоху

Ну а вообще непонятно зачем детям насилуют мозг этой белибердой, которую называют "классика". Какая это классика и почему хз, концентрированный бред алкоголиков, игроманов, дегенератов и тунеядцев 18-19 века, называвших себя песателями.

"Бедная Лиза" в школьной программе. Какой-то пиzдец. Зачем это вообще детям?!
История о том как боярин приходил eбать крестьянку. Потом ее бросил. Пропил и проиграл в карты деньги и имение. А чтобы не просесть в образе жизни женился на богатой милфе. Крестьянка утопилась с горя Что могут полезного почерпнуть дети из этой истории пиzдостраданий 18 века? Или как нищий бомж старуху топором порубал в Питере... Ещё какая-то баба под поезд бросилась и всё в таком духе.... Классика, ёптыть

Все что-то описывает разошлось на мемы у школоты, когда ещё слова мемы не знали То есть что-то да осталось в голове.

Ту же логику можно применить к математике. На кой хрен эти синусы и углы? Кому это пригодится?

Химия? Что за бред, зачем засорять мозг школьника формулами, которые 99% не вспомнят через год?

История? Кому не по хрен на ваш Карфаген и Древлян. Ну было и было.

Мифы древней греции-вообще насилие и инцест на 88%.

И так далее.

[AndreyNovgorod]

Вопрос литературы в школьной программе, это невероятно тяжелый вопрос. С одной стороны, например, способен ли школьник оценить Мастера и Маргариту? я уверен, что 95 процентов - нет, я перечитывал раз 10, знаю наизусть с любого места, но каждый раз открываешь для себя какие-то новые философские нюансы, пересечения, мысли, варианты, и так далее, смотрел даже разные лекции по толкованию романа, от литературоведов, до религиозных служителей, и каждый раз что-то новое. Но как взять просто и исключить его из школьной программы?
А Отцы и Дети? Кто-то реально в школе может оценить момент, когда Базаров, предсмертно говорит родителям: Вы много говорили о вере, теперь у вас будет шанс испытать ее? Или моральные терзания Кирсанова старшего, когда он говорит про своего маленького сына - старшему сыну и боится осуждения? 99% в школе этого не оценят, и это нормально. Но, произведения же- великие, поднимающие вечные вопросы, вопросы вне времени, как из исключить?

[Павел739]

Сообщение от AndreyNovgorod

Вопрос литературы в школьной программе, это невероятно тяжелый вопрос. С одной стороны, например, способен ли школьник оценить Мастера и Маргариту? я уверен, что 95 процентов - нет, я перечитывал раз 10, знаю наизусть с любого места, но каждый раз открываешь для себя какие-то новые философские нюансы, пересечения, мысли, варианты, и так далее, смотрел даже разные лекции по толкованию романа, от литературоведов, до религиозных служителей, и каждый раз что-то новое. Но как взять просто и исключить его из школьной программы?
А Отцы и Дети? Кто-то реально в школе может оценить момент, когда Базаров, предсмертно говорит родителям: Вы много говорили о вере, теперь у вас будет шанс испытать ее? Или моральные терзания Кирсанова старшего, когда он говорит про своего маленького сына - старшему сыну и боится осуждения? 99% в школе этого не оценят, и это нормально. Но, произведения же- великие, поднимающие вечные вопросы, вопросы вне времени, как из исключить?

"Мастер и Маргарита" зашла в школе даже очень. При перепрочтении, конечно, открывается много нового, но это не повод не получить первое ознакомление.

[AndreyNovgorod]

Сообщение от Павел739

"Мастер и Маргарита" зашла в школе даже очень. При перепрочтении, конечно, открывается много нового, но это не повод не получить первое ознакомление.

Согласен, тут просто кто-то выше написал, зачем нужна классика) Не знаю, мне очень трудно представить себе культурного, морального, нравственного человека, который не прочитал в своей жизни - МиМ, Отцы и Дети, Преступление и наказание, Братья Карамазовы, Тихий Дон, Война и Мир, Евгений Онегин, Герой нашего времени итд.

Но, я безусловно так же согласен, что к этому надо приучать с детсва и приучать должнга семья. Если Аня будет видеть, что я каждый вечер пялюсь в экран ТВ и телефон, она будет делать так же, если будет видеть, как я читаю, есть шанс. что она тоже будет читать.

[Derrick]

Если вы не хотите,чтобы ваш ребёнок был Бартом Симпсоном, сами не будьте Гомером Симпсоном (с)

[Павел739]

Сообщение от AndreyNovgorod

Согласен, тут просто кто-то выше написал, зачем нужна классика) Не знаю, мне очень трудно представить себе культурного, морального, нравственного человека, который не прочитал в своей жизни - МиМ, Отцы и Дети, Преступление и наказание, Братья Карамазовы, Тихий Дон, Война и Мир, Евгений Онегин, Герой нашего времени итд.

Но, я безусловно так же согласен, что к этому надо приучать с детсва и приучать должнга семья. Если Аня будет видеть, что я каждый вечер пялюсь в экран ТВ и телефон, она будет делать так же, если будет видеть, как я читаю, есть шанс. что она тоже будет читать.

Логично, только личный пример.

При этом не только наша классика важна и нужна.

Тот же Шекспир- сплошное насилие, разврат и страдания гейропейцев средневековых, как я понимаю

ЗЫ

Бойся своих желаний. Мой семилетка по 20 минут в тубзике с книжкой сидеть может(иногда с теми же классическими сказками нашими или мифами Греции в комиксах например, но иногда и с марвелами или соником) , а тубзик у нас один. Думайте(с)

[zianid]

Сообщение от Павел739

Все что-то описывает разошлось на мемы у школоты, когда ещё слова мемы не знали То есть что-то да осталось в голове.

Ту же логику можно применить к математике. На кой хрен эти синусы и углы? Кому это пригодится?

Химия? Что за бред, зачем засорять мозг школьника формулами, которые 99% не вспомнят через год?

История? Кому не по хрен на ваш Карфаген и Древлян. Ну было и было.

Мифы древней греции-вообще насилие и инцест на 88%.

И так далее.

В голове осталось потому что это прям яркая фонтанирующая бредятина, конечно в голове осядет зарубление топором старухи.

Точно так же у меня в голове осела Патагония и кондоры из Детей капитана Гранта и это мне было гораздо интереснее и я сам это читал с удовольствием, в отличии от "классики". Можно ведь как-то изменять программу, а не вдалбливать 100 лет одно и тоже, как выдумали век назад что детям нужна эте ересь так и до сих пор.

Просто тупо на примере Жюль Верна того же, можно сделать интрееснейшую программу где будет и литертатура сама по себе, а на уроке географии тебе расскажут что за Патагония, на биологии откуда там кондоры, на физике про фантастичность костюма который выдерживает давление воды и т.д. Это условно по ЖэльВерну, но таких интресных детям произведений сотни и можно намутить кучу разных программ. Но нет, будем эту кондовость десятилетиями вдалбливать и заставлять читать Войну и мир.

Вот от это заставлять и остаётся в голове дурь у школьников, как яркий пример неверного обучения. В армии у меня кстати тож самое, вдалбливали эту строевую, да так что и сейчас на автомате все команды знаю и выполню. Но зачем это солдату? И чем Рота стой! Раз! Два! или Кругом! поможет в боевых действиях, если я не умею пользоваться личным оружием. Вместо муштры на сборку автомата и стрельб, мы маршировали. А ведь могли бы вымуштровать, чтоб я до сих пор на автомате мог зарядить собрать почистить личное оружие и водить например технику на начальном уровне хотя бы.

[Павел739]

Сообщение от zianid

В голове осталось потому что это прям яркая фонтанирующая бредятина, конечно в голове осядет зарубление топором старухи.

Точно так же у меня в голове осела Патагония и кондоры из Детей капитана Гранта и это мне было гораздо интереснее и я сам это читал с удовольствием, в отличии от "классики". Можно ведь как-то изменять программу, а не вдалбливать 100 лет одно и тоже, как выдумали век назад что детям нужна эте ересь так и до сих пор.

Просто тупо на примере Жюль Верна того же, можно сделать интрееснейшую программу где будет и литертатура сама по себе, а на уроке географии тебе расскажут что за Патагония, на биологии откуда там кондоры, на физике про фантастичность костюма который выдерживает давление воды и т.д. Это условно по ЖэльВерну, но таких интресных детям произведений сотни и можно намутить кучу разных программ. Но нет, будем эту кондовость десятилетиями вдалбливать и заставлять читать Войну и мир.

Вот от это заставлять и остаётся в голове дурь у школьников, как яркий пример неверного обучения. В армии у меня кстати тож самое, вдалбливали эту строевую, да так что и сейчас на автомате все команды знаю и выполню. Но зачем это солдату? И чем Рота стой! Раз! Два! или Кругом! поможет в боевых действиях, если я не умею пользоваться личным оружием. Вместо муштры на сборку автомата и стрельб, мы маршировали. А ведь могли бы вымуштровать, чтоб я до сих пор на автомате мог зарядить собрать почистить личное оружие и водить например технику на начальном уровне хотя бы.

Ну так на химии вместо формул можно тоже вулканы одни делать и прочие красочные опыты. А че, прикольно.

Только школа должна давать базу, а не развлекать. Детям и так хватает развлечений сегодня.

90 детей не прочтет и не оценит, а 10 прочтут и что-то вынесут.

[kisand]

Сообщение от zianid

В голове осталось потому что это прям яркая фонтанирующая бредятина, конечно в голове осядет зарубление топором старухи.

Точно так же у меня в голове осела Патагония и кондоры из Детей капитана Гранта и это мне было гораздо интереснее и я сам это читал с удовольствием, в отличии от "классики". Можно ведь как-то изменять программу, а не вдалбливать 100 лет одно и тоже, как выдумали век назад что детям нужна эте ересь так и до сих пор.

Просто тупо на примере Жюль Верна того же, можно сделать интрееснейшую программу где будет и литертатура сама по себе, а на уроке географии тебе расскажут что за Патагония, на биологии откуда там кондоры, на физике про фантастичность костюма который выдерживает давление воды и т.д. Это условно по ЖэльВерну, но таких интресных детям произведений сотни и можно намутить кучу разных программ. Но нет, будем эту кондовость десятилетиями вдалбливать и заставлять читать Войну и мир.

Вот от это заставлять и остаётся в голове дурь у школьников, как яркий пример неверного обучения. В армии у меня кстати тож самое, вдалбливали эту строевую, да так что и сейчас на автомате все команды знаю и выполню. Но зачем это солдату? И чем Рота стой! Раз! Два! или Кругом! поможет в боевых действиях, если я не умею пользоваться личным оружием. Вместо муштры на сборку автомата и стрельб, мы маршировали. А ведь могли бы вымуштровать, чтоб я до сих пор на автомате мог зарядить собрать почистить личное оружие и водить например технику на начальном уровне хотя бы.

А истязание лошади,само убийство,встреча с Мармеладовой, письмо матери,само раскаяние и принятие. Неужели ничего не задело?
Достоевский великий русский писатель! Уровень психологического погружения в человеческие души запредельный.

[zianid]

Сообщение от Павел739

Ну так на химии вместо формул можно тоже вулканы одни делать и прочие красочные опыты. А че, прикольно.

Только школа должна давать базу, а не развлекать. Детям и так хватает развлечений сегодня.

90 детей не прочтет и не оценит, а 10 прочтут и что-то вынесут.

Всё верно. Но при чём тут Война и мир на миллиард страниц на французском языке и Карамзин 1700 годов с рассказом как барин eбал крестьянку и она утопилась?

Жизнь то изменилась за эти века и как сейчас тупо солдат муштровать по идеям Александра первого и Николая первого, точно так же тупо детям впаривать устаревшие программы из прошлого века, которые ещё дедушка Ленин с министром Луначарским придумали сто лет назад, якобы детей полезно заставлять зубрить Достоевского.

Добавлено:

Сообщение от kisand

А истязание лошади,само убийство,встреча с Мармеладовой, письмо матери,само раскаяние и принятие. Неужели ничего не задело?
Достоевский великий русский писатель! Уровень психологического погружения в человеческие души запредельный.

Для взрослых неверное, но не в 13 же лет.

[Павел739]

Сообщение от zianid

Всё верно. Но при чём тут Война и мир на миллиард страниц на французском языке и Карамзин 1700 годов с рассказом как барин eбал крестьянку и она утопилась?

Жизнь то изменилась за эти века и как сейчас тупо солдат муштровать по идеям Александра первого и Николая первого, точно так же тупо детям впаривать устаревшие программы из прошлого века, которые ещё дедушка Ленин с министром Луначарским придумали сто лет назад, якобы детей полезно заставлять зубрить Достоевского.

Добавлено: Для взрослых неверное, но не в 13 же лет.

Почему ты упорно считаешь, что все в 13 лет недалекими?

Кто-то и в 40 психологинь читает и Форсаж смотрит.

Вот та же Капитанская дочка или Онегин, они во сколько проходятся? Ещё раньше. Темы не детские, но меня, помню, дико зацепило. Вот Бунина бы с его усатыми бабами, я бы выкинул из программы, но может это просто не мое, а Бунин-топчик. Я хз.

А то в школе ни хрена не читают, а потом до седых %$$#й всю жизнь пытаются аналогиями из Гарри Поттера описать и в очередях к мамкиным психологам сидят ожидая ответа на вопрос, который Достоевский уже 100 лет как дал.

[kisand]

Сообщение от zianid

Всё верно. Но при чём тут Война и мир на миллиард страниц на французском языке и Карамзин 1700 годов с рассказом как барин eбал крестьянку и она утопилась?

Жизнь то изменилась за эти века и как сейчас тупо солдат муштровать по идеям Александра первого и Николая первого, точно так же тупо детям впаривать устаревшие программы из прошлого века, которые ещё дедушка Ленин с министром Луначарским придумали сто лет назад, якобы детей полезно заставлять зубрить Достоевского.

Добавлено: Для взрослых неверное, но не в 13 же лет.

В 10 классе проходят,16 лет уже явно не дети.

[Jack_Green]

Моему сыну 11 заставят его эти фильмы посмотреть и толку то?

[SurKhima69]

Сообщение от alex852803

Большую перемену не включили в список,т.к.главные герои пиво пили перед походом в школу.еще по кружечке!?

Добавлено:

А в Мимино кабак и танцы со шпагатом....

[krasnovat]

чел неплохо так набросил
а чтение классики банально прокачивает язык и расширяет словарный запас, вместо бе-ме человек начинает говорить по человечески и может излагать мысли красиво и внятно
мне в свое время это помогло сильно и я дико жалею, что некоторые произведения пришлось пропустить из-за нехватки времени в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ, инициатором был преподаватель